Детство vs Взросление: как и когда проявляется разница между возрастами

Внутри мы остаёмся детьми

Скульптура “Расставание” – фестиваль Burning Man (Невада, США)

Детство – это проблема, которая быстро решается. С лёгким сожалением, с выдохом облегчения или со значительной долей цинизма – каждый произнесёт это выражение по-своему, и это будет зависеть либо от уже перенесённого ранее жизненного опыта, или от надежд на будущее. Как бы то ни было, аксиома скоротечности самой беззаботной поры жизни известна нам ещё с самого её разгара. Если же она подходит к концу, а её традиционные признаки всё ещё остаются в поведении человека, ему немедленно рекомендуют “повзрослеть”.

Что значит быть взрослым? Часто говорят об умении проявлять заботу о ком-то другом. Его можно назвать характерным качеством, но точно не исключительным: детская сострадательность порой становится нарицательной. Иногда «взрослением» называют развенчанием юных мифов, но это ничто иное, как скептицизм и разочарование, что бывает и в детстве.

Когда же наступает грань между взрослым и ребёнком? По сути, её как таковой, нет.

Быть ребёнком и быть взрослым – не значит находиться по разные стороны баррикад, едва отметка возраста достигнет нужной цифры. Общество, например, признаёт наш авторитет и способность общаться «на равных» при достижении восемнадцатилетия. Те, кто перешагнул этот невидимый барьер, начинают замечать, что между представлениями и реальным положением дел мало общего. Разве что у «повзрослевшей версии» более богатая история жизни, которая и откладывает отпечаток на то, каким этот мир будет восприниматься в дальнейшем. Другими словами, «мы» в детстве и «мы» взрослые – это как чистый лист и уже исписанная страница. На чистовике больше свободы для проявления себя, но ранее нарисованные контуры обязывают учитываться при продолжении письма: их либо стирают, либо обходят. И хотя сама основа остаётся той же, именно количество «записей», сделанных к обозначенному моменту, определяет «взрослую» личность.

Этот же фактор влияет и на поведение в разном возрасте. Когда мы начинаем всё «с чистого листа», движение пера может вести нас в совершенно любом направлении, и это порой заставляет находиться в растерянности – открытое пространство дезориентирует больше, чем множество уже проложенных дорог. И тогда на помощь приходят те, кто уже создал «контур» своей жизни и начал его активно заполнять. Они учат уверенно держать «карандаш» и помогают сделать первые штрихи. Конечно, бывает так, что по их шаблону становится исписанной вся страница, но сейчас не об этом.

Именно знание и умение творить самостоятельно, без чужой помощи, и определяет, насколько повзрослевшим может назвать себя человек. В какой момент ему уже не нужна помощь, чтобы начать ориентироваться в пространстве своей жизни. Иногда он наступает раньше традиционно обозначенного срока, или так и не наступает совсем – ожидание чужого указания становится стилем всей жизни.

Взросление – это осознанные творческие отношения между собой и миром. А детство – это умение понимать истинные для себя ценности. Хорошо, когда всё в гармонии, потому что навязанные крайности – скорее исключение, чем правило. Хорошо, когда появляется желание и способность творить себя и свою жизнь, ориентируясь на собственные, изначальные, истинные представления, которые были ещё до того, как кто-то научил писать.